编者按：东流影视艺术片
岁月流转，一脉相传。
西华师大动作老牌的师范大学，后生教师教学竞赛决赛依然连气儿举办十届。39位后生教师在本届比赛中脱颖而出，取得了排名，他们近期将受到赏赐。在2022年教学责任会议行将召开之际，为进一步营造潜心教学，全心育东说念主的浓厚氛围，新闻中心记者挑升拜谒了得到止境奖的4位诚挚，请他们交心得聊体会，共享参赛感受……让沉重、务实、敬业、改变的精气神，在师大校园充盈漂泊。
外传故事老是向咱们讲明一些对于魔法的情节，而刘立刚诚挚等于物理与天体裁院学生心中的“魔法师”。
穿梭在师大校园内，咫尺的他并不起眼，相关词站上讲台的那一刻，他就迸发出别样光彩，为学生前行的路洒下一派星光。
魔法1：让物理公式“活”起来
碧水蓝天，柳絮摇曳，暖阳下的迎曦湖在微风中泛着粼粼波光。
刘立刚的“魔法”课堂从亲手制作的教具开动。他用手中的用具制作出两个“小灯笼”，将“灯笼”轻置于湖面，两侧水波渐渐晕染开来，不断扩大，直到撞个“满怀”。
“两个水波纹在湖面上再会，层层雷同，这在物理学中称作‘波的干预’。”刘立刚一边演示，一边对着一旁三脚架上的手机讲明，就这么，他录制了一个又一个教学视频。
创设情境，刘立刚把普遍的物理学旨趣酿成一幕幕现实场景，以简单易懂的样子呈现出来。“用直不雅、好玩的教学实验匡助同学们领悟复杂抽象的常识，让同学们愉快听、听得懂，争取杀青课堂着力最优化。”刘立刚说说念。
“刘诚挚的课老是活泼而精彩”东流影视艺术片，在学生吴佳兰眼中，这位年青的物理教师能将常识交融解析，把看似好意思丽的表面普通化，“这么复杂的旨趣公式就变得听得懂、看得见，彷佛活起来了。”
安身于生计，取材于生计，是刘立刚课堂的一大基点。他像是一个“魔法师”为生计施以魔法，并将其好意思妙地连续于课堂之中，打造“生计化”的课堂。
课上，刘立刚以星际旅行、外星外侨、时空穿越等科幻电影题材为切入点，提倡“从表面角度看能否杀青星际穿越”的念念考题。“从现实表面看，东说念主类刻下杀青这一指标难度较大，原因之一就在于现在速率够不上星际旅行的要求。”但杀青星际穿越也并不是绝无可能，由此他引入访佛于地说念的“虫洞”理念，“与巴山越岭比较，地说念速率更快、期间更少，如若找到虫洞的进口，星际穿越也可能成为现实。”
聊起刘诚挚的课堂，学生陈彬翻开话匣子，“他老是能从大的常识框架动身，翻开咱们的念念路，并将抽象问题具体化，再难的常识点经他一解释，就能显著了。”
不拒细流，方为江海。刘立刚援用科幻电影中的片断类比物理学旨趣，加深同学们对常识点的掌执与领悟；不雅摩名师名家教学视频舍短取长，不断精进教技；向其他诚挚有计划和求教疑难问题，寻求最优治理决议；融汇初高中物理常识反复推演计较，为学生打好坚实基础。在刘立刚看来，好诚挚不成粗鲁于装满我方的“一桶水”，而要使我方频频有“流水”，学习掌执新的常识和时间，与时俱进，不断丰富我方的教学。
魔法2：小课堂中的大风趣
“陀螺惟一转着，才能赠给；陀螺惟一被股东，才能永恒赠给。”刘立刚左手托着陀螺仪，右手颤动加快器按钮，陀螺仪便在他手中快速动弹，“一个东说念主也惟一自我股东，才能行稳致远、进而有为。”
刘立刚一边向学生演示“自转与进动”景观，一边勉励学生不断奋进、勇登攀峰，“要教导力学常识，更要匡助学生打好东说念主生底色，为学生幸福成长奠基。”
“在刘诚挚的课堂上，咱们有更多的契机站上讲台，教学手段得到很大的提高。刘诚挚还通过我方在学习责任中的资格和感悟来指引和培植咱们，饱读吹咱们刻苦学习、独处念念考、水滴石穿。”学生王明锐慨说念。
“我但愿我的课堂不仅传递专科常识，更要引颈学生成长”，对他来说报复的是“要当勤学生成长的引路东说念主”。
亲其师，信其说念。教师是学生健康成长的引路东说念主，接收了教师这项职业就接收了职守，并在泛泛、普通、渺小的教学护士中践行教书育东说念主、树德树东说念主的职守。刘立刚的另一个“魅力”在于将东说念主生说念路的贤达与启发融入到课堂之中。在他看来，课堂不仅是传授表面常识、提高学生学习才息争在意念念维指引的平台，亦然普及学生详细修养的东说念主生大课堂。
“刘诚挚在教师牛顿三大定律与开普勒三大定律时，为咱们共享了牛顿与开普勒在探索真义背后的故事”，学生胡竞标回忆说念，“我好像感受到这些科学家矢志不渝追求真义的精神，听完他们的故事，我方也周身充满能量。”
从不足格到合格很容易；再略微参预少许、勤劳少许，作念一个从合格到雅致的诚挚，也容易；但要从雅致变为优秀，则需千锤百真金不怕火。他频频警觉我方：“‘树德树东说念主’四字力比千钧，为师以德，当殚精竭虑。”
魔法3：关切燃烧信仰
高中的时候，数学课上赵诚挚敬业、专注的状貌在少年刘立刚心里留住了长远的印象。“赵诚挚是一个多情感的东说念主，他喜爱培植，喜爱学生。”从此，一颗种子深埋在刘立刚心中，“成为别称教师，成为像赵诚挚那样的东说念主。”填报志愿时，他绝不游移报考了师范专科，“我也想要为东说念主师表，站稳讲台，作念好榜样，让我的学生通过他们自身的勤劳成为好像影响别东说念主的东说念主。”
如今，他怀揣对教师职业的诚恳之爱站上讲台，成为小时候最深信的阿谁东说念主。
边学边教，这是不被时间解除的独门秘笈；而学有精进普及，教有造就可鉴，这才是最有劲量的专科姿态。2008年，如故实习生的刘立刚第一次郑重站上讲台，45分钟的课堂仅用15分钟就讲结束整个常识点，站在讲台上渺茫地看着同学们，内心充满着害怕、垂危、不安……从此，刘立刚暗下决心，“育东说念主先育己，岂论什么时候，王人不成停驻我方学习成长的脚步！”一次次打磨教学决议、巧用教学神态、说合教学风仪，不断镌脾琢肾。14年任教期间，屡次得到教学竞赛一等奖、优秀领导诚挚等荣誉，从教学“小白”变身为教学“妙手”。
“上课铃一响，他就进入无私现象，你会以为，他天生就属于这一方讲台。”物理与天体裁院副院长徐深谷诚挚如是说。关切自己便具有一种真正的魔法，它会让刘立刚站在讲台上周身耀眼着金光，照亮学生前行的路。
美妙人妻
动作两个孩子的爸爸，怎样兼顾好责任和生计？在刘立刚眼里，作念一个好爸爸和当别称好诚挚并不突破：晚上为孩子们指示完作业，再折回办公室不竭责任；周末送小孩上敬爱班，看着孩子走进教室，刘立刚当场拿出条记本，围绕一说念说念运算题，从要求推死心，从死心考据要求，反复演算。“因为喜爱，是以责任的历程亦然一种享受。”
喜爱三尺讲台，更喜爱我方的学生。篮球场上，刘立刚和学生玩在一齐，只见他两手拍球，独揽奔走，一个虎跃，回身投篮，篮球在空中划出一说念漂亮的曲线，一碗水端山地落在筐内。“后生大叔”“冲浪选手”“永葆喜爱”……这是同学们眼中的刘诚挚，“你能嗅觉到他是赤忱愉快走近咱们，享受和咱们在一齐的时光。”
用爱培育爱、引发爱、传播爱，用真情、赤忱、真诚架起与学生交流的桥梁东流影视艺术片，用慈祥、优容、含笑柔润学生的心灵，浇开朵朵但愿之花。刘立刚并莫得像童话故事那般领有改变寰宇的魔法，但他内心却有魔法般的力量，耐久遵守一方讲台，不曾摇移教书育东说念主的信念。“站好讲台是一世的追求”，对他来说，“诚挚是一份责任，更是一项作事，一种信仰，一种职守。”（部分图片由本东说念主提供）
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